El proyecto «Lucha contra el fracaso escolar» es una de las iniciativas para la mejora del bienestar de los ciudadanos de Sousse, encuadrado en un programa mayor de lucha contra la pobreza iniciado por el Ayuntamiento a través de su Estrategia de Desarrollo Urbano (UDS).
Partiendo del hecho de que el fracaso escolar es tanto causa como consecuencia de la pobreza, se decidió afrontar el tema a través de un proyecto piloto que favorece la interacción entre diferentes estructuras a nivel ciudadano y subraya la colaboración público/privada, siempre a fin de ayudar a los alumnos con dificultades. El proyecto consiste en proporcionar asistencia pedagógica a alumnos en riesgo en la escuela Kheireddine para que puedan recuperar el ritmo de sus estudios. También se les proponen actividades culturales y deportivas, en paralelo al calendario escolar semanal.
La escuela Kheireddine Bacha de Sousse se halla en uno de los barrios más populosos y desfavorecidos de la ciudad, « Cité Ghodrane ». El centro, inaugurado en 1983, tiene hoy en día más de 800 alumnos de tres distritos de Sousse: « Cité Matar », « Cité El Oued » y « Cité el Gaz ». 37 profesores se ocupan de los chicos en 13 aulas, y existen 26 cursos desde Preescolar hasta sexto curso.
La tasa de fracaso escolar en la escuela Kheireddine es una de las mayores de la ciudad. Aparte de las precarias condiciones del centro, las condiciones socio-económicas de las familias son también difíciles, y muchas veces los chicos se ven obligados a realizar actividades que generen ingresos (recogida de plásticos, por ejemplo) antes que acudir a la escuela. De modo parecido, la falta de apoyo al profesorado genera situaciones de dudas y ansiedad.
En este contexto, y dentro del marco de la «City Development Strategy», el Ayuntamiento ha propuesto al director la implementación de un proyecto piloto que incluye tutorías de los alumnos durante el período vacacional y a través de todo el año escolar, el apoyo a padres y alumnos por parte de una célula pedopsicológica y asistencia psicoterapéutica, así como las actividades culturales y deportivas antes citadas.
Para más información, visite las siguientes páginas (en francés):
http://www.edupronet.com/pedagogie/projet-l-ecole-kheireddine-bacha-r-episode-1.html
In the framework of the Med4Waste project, more than 50 participants took part in the project’s seminar entitled “Towards sustainable models of local governance for integrated and circular policies for urban waste management" that took place in Mahdia.
MedCities participated in the ENSERES capitalization event in Tyre and had the opportunity to share the outcomes with member cities in a fruitful visit with different Lebanese representatives.
A two day training was organized with Irbid Municipality in order to exchange and learn about the fundamentals of energy audit, which were the lessons learned from Irbid municipality when auditing their municipal buildings.
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